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2019~2020学年第一学期五年级数学备课组活动记录(第十七周)
发布日期:2020-01-14浏览次数:字号:[ ]

太仓市明德小学备课组活动记录

组别   五年级数学         

活动时间

2019.12.25

活动地点

四楼西办

组长

王琴

活动主题

知识回顾  有效建构

第九单元《整理与分析》集体备课

主持人

王建中

 

活动过程:

第一环节:主备人交流

(一)教学目标

1.通过复习,进一步加深对负数的认识,能正确使用负数描述一些简单的生活现象;加深对小数的认识,理解小数的意义和性质,能运用小数描述一些简单的事物;加深对字母表示数的理解,进一步提高用含有字母的式子表示数量、数量关系和计算公式的能力,会根据字母所取的值求出含有字母的式子的值,进一步发展符号感。

    2.通过复习,能正确读写小数,会比较小数的大小,会用“四舍五入”法求小数的近似值。

3.体会探索数的特征的一些方法,感受数学知识的内在联系。

    4.使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法,能正确口算和笔算;会按运算顺序正确计算小数四则混合运算,能运用运算律和一些运算规律进行小数的简便计算。

    5.应用相关知识熟练解决一些简单的实际问题,能根据具体情境合理求出积、商的近似值,感受数学知识的实际应用价值,提高解决简单实际问题的能力,培养估算能力。

6.结合教学培养学生善于观察、认真审题、细心计算等良好的学习习惯。

    7.使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式,能应用公式正确计算一些平面图形的面积、并解决一些简单的实际问题。

8.使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义,能正确进行土地面积单位间的简单换算。

    9.进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用,能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图。

    10.能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析,提出一些简单的问题并加以解决,提高学生分析能力、解决问题的能力。

11.通过对自己熟悉事例的调查活动,感受数学与生活的密切联系,发展数学应用意识,培养合作意识和创新精神。

    12.进一步体会数学知识和方法的内在联系,能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解决简单实际问题,进一步发展数感和统计观念,提高解决简单实际问题的能力。

    13.进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况,体验与同学交流和成功学习的乐趣,感受数学的意义和价值,发展对数学的积极情感,增强学好数学的自信心。

(二)教学重、难点

巩固多边形的面积计算方法。进一步掌握小数四则计算、混合运算,解决相应的实际问题。进一步加深对负数和小数的认识,熟练地用字母表示数量、数量关系和计算公式。灵活计算和合理正确地解决实际问题。

常见易错口算

0.15+0.5=       3.8+0.42=        7.2-2=         5.54+3.6=

3.3-2.03=       43-0.65=         0.8+0.42=        2.42-0.2=

一、填空题

1、某地一天中午12时气温是7,过了5小时气温下降4。又过7小时气温又下降4。第二天0时的气温是(      )。

2、一艘潜水艇所在的高度为-100,如果它再下潜20,则高度为(     )米;如果在所在位置再上升20,则现在的高度是(      )米。

3、有一列数1-12-23-3、……第50个数是(        )。

4、甲地海拔高度15,乙地海拔12,丙地海拔-21,三地中,(      )最高,(    )最低,最高比最低的高(     )米。

5、两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底是10厘米,高是5厘米,其中一个梯形的面积是(       )平方厘米。

6、一个直角三角形的三条边分别为6厘米、8厘米、10厘米,这个三角形的面积是(    )平方厘米。

7、平行四边形割补成长方形后,周长变(        ),面积变(        );

平行四边形拉伸成长方形后,周长变(        ),面积变(        )。

8、一个平行四边形与一个三角形等底等高,且面积比三角形大15平方厘米,这个三角形的面积是(    )平方厘米。

9、一个梯形的上底是8分米,下底是12分米,高是10分米,剪去一个最大的三角形后,剩下的面积是(       )平方分米。

10、一个平行四边形相邻的两条边分别长15厘米和10厘米,其中一条底边上的高是12厘米,这个平行四边形的面积是(         )平方厘米。

11、一块三角形地,面积是5公顷,高是100,底是(       )米。

12、一个平行四边形的高是5厘米,底是12厘米,拉成长方形后,面积增加24平方厘米,拉成长方形的宽是(      )厘米。

列式:

13、一张长方形彩纸长16分米,宽7分米,如果用它做成底和高都是4分米的三角形小旗,最多可以做(      )面。

列式:

14、一个直角梯形,上、下底之和是22厘米,两腰分别长6厘米和10厘米,这个梯形面积是(      )平方厘米。

画图:                                  列式:

 

 

15、一个直角梯形的上底延长5厘米,就成了一个长方形,面积增加了10平方厘米,如果原来梯形的下底长9厘米。那么原来梯形面积是(     )平方厘米。

画图:                                   列式

16、一堆钢管,最上层12根,最下层20根,相邻两层之间相差2根,这堆钢管共有(     )根。

列式:

17、李宁在读一个小数时,没有看到小数点,结果读成八百五十七万零九,原来小数只读出两个零,原来小数是(      )。

183.12的计数单位是(         ),里面有(     )个这样的计数单位。

19、把357290000先改写成用“亿”作单位的数,再保留一位小数,结果是(         )亿。

20、一个三位小数精确到十分位后是8.4,这个三位小数最大是(     ),最小是(       )。

21、在一道小数减数中,差是5.73,如果被减数不变,减数减少0.5,那么差是(       )。如果被减数减少0.4,减数增加0.5,则现在的差是(      );

22、小军计算8.6加一个一位小数时,把加号看成减号,得7.1。正确的结果是(      )。

23、小明在计算一道加法时,把其中一个加数1.3看成了13,算得结果是16.24,正确的结果是(       )。

2410千克稻子能加工成大米7.5千克,照这样计算,1吨稻子能加工成(    )千克的稻子。

三、判断

1、如果温度上升5,记作+5℃,那么-3℃表示零下3摄氏度。(     

2、两个面积、形状相等的三角形可以拼成一个平行四边形。(     

3、把一个小数的小数点后面的0去掉,这个小数的大小不变。(     

4、最大的两位小数是0.09。(     

5、三角形的底扩大2倍,高不变,这个三角形的面积也扩大2倍。(     

6、组成一个平行四边形的两个三角形一定等底等高。(     

7、整数部分最小的计数单位是个位。                    

80.86这个小数,整数部分是0,小数部分是86        

9、平行四边形的面积是三角形的面积的2倍。             

10、两个等底等高的三角形面积一定相等。                

11、—12摄氏度比—18摄氏度冷一些。                   

四、选择

1、能拼成一个平行四边形的两个三角形必须具备(   )

A.面积相等       B.形状相同            C.完全一样         

2、聪聪和玲玲、东东三人进行50米赛跑,聪聪用了989秒,玲玲用了1194秒,东东用了1009秒,(   )跑得最快。

A.聪聪          B.玲玲       C.东东      

3、大于2.34而小于2.4的两位小数有(       )个

A4    B.5          C.9     D.无数个

4、一个三角形和一个平行四边形高相等,面积也相等,如果平行四边形的底是6厘米,那么三角形的底是(   )厘米.

A.3      B.6   C.12     D.24

5、用四根硬纸条钉成一个长方形框架,将它拉成一个平行四边形后,两者的关系是(    )。

A.周长不变、面积不变        B.周长变了、面积不变

C.周长不变、面积变了        D.周长变了、面积变了

60.7 0.70,它们的(    )。

A.大小相等,计数单位相同。   B.   大小相等,计数单位不同。

C.大小不等,计数单位相同。   D大小不等,计数单位不同。

7、比较下面图中两条平行线之间的图形面积,(           )的面积最大。

        

 








文本框: A
文本框: B
文本框: C
 

 

 

 

 


 

五、操作题

1、把一个长是8厘米,宽是6厘米的长方形,分成两个完全一样的梯形, 

并求出其中一个梯形的面积

 

 

 

 

 

2、下列方格纸每格是1平方厘米,在表格中分别画出一个和已知图形面积相等的三角形和梯形。

 

 

 

 

 

 

 

 


 

小学五年级数学求阴影部分面积习题(2)求下列图形的面积。(3)         求阴影部分的面积(3分)                            

 




 

 

 

 

 


 

                                     

 

已知平行四边形面积为48dm2,求三角形面积










文本框:



 

 

 

 

 

 


 

六、解决实际问题

1、一块三角形土地,底是7.5,对应的高是4.6。这块地的面积是多少平方米? 如果这块地用来种茄子,每平方米可以种4棵,这块地可以种多少棵茄子

2、一个平行四边形的停车场,底是87.5,对应的高是6.4,如果平均每辆车停车占地16平方米,问这个停车场最多可以停多少辆车?

3、一根4.1米长的竹竿竖直插入水池中,竹竿入泥的部分是0.3米,露出水面的是1.28米。你能算出池水深多少米?

4、一个保温瓶10.8元,比热水瓶便宜7.7元。一个热水瓶多少元?

5、水果店运来苹果0.42吨,运来的香蕉比苹果多0.08吨。两种水果一共运来多少吨?

6、(如右图)李大爷用50篱笆靠一面墙围成了一个直角梯形的菜园子,这个菜园子的面积是多少平方米?  

   

16

 
 

 

 

710千克稻子能加工成大米7.5千克,照这样计算,1吨稻子能加工成多少千克的稻子?

8、一桶水连桶共重9.2千克,倒去一半后,连桶还重5.6千克,问桶重多少千克?

9、一个长方形花圃,如果长增加4,面积就增加40;如果宽减少3,面积就减少90。原来这个花圃的面积是多少平方米?

10、一个梯形果园,上底是56,下底是44,高是40,如果每4平方米可以种一棵苹果树。这块地一共可以种多少棵苹果树?

11、一块三角形麦地,底是400,高是150,如果每公顷收小麦6吨,这块地一共能收20吨小麦吗?

 

 

 

 

 

                                              记录人:  王建中    





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