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2019-2020学年第一学期二年级数学备课组活动小结
发布日期:2020-01-15浏览次数:字号:[ ]

一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。我们全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学。回顾这一学期,我们一年级的全体数学老师,立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现将这一学期所作工作简要总结如下: 一、加强理论学习 在开学初,我们认真制定备课组工作计划,以及二年级数学教学进度,部署本学期的主要工作,并进行二年级数学的集体备课活动。我们相互帮助,相互讨论,尽力将我们的教学任务完成好。在本学期初,我们备课组继续加强了对数学教学的理论学习,使老师们进一步明确了教育理念、并结合学校的课题研究活动进行学习。以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。 二、立足教学本职工作 1.认真上好每一节课:上课前,充分考虑到课堂上可能发生的情况,每次授课前,我们认真钻研教材,认真备课,设计出符合学生年龄特点的教案,珍惜课堂上的每一分钟,向40分钟要质量。课间,经常讨论教学中遇到的问题与解决对策,为以后的教学积累宝贵的经验。 2.认真对待学生的每一次作业:二年级数学虽然作业量少,但是订正的时候却比较费时间,很多时候都是进行面批,出现错误需要订正都是在老师旁边一道一道讲解了再订正,反反复复很多遍,直到所有学生都改过来为止。 3.积极培养学生的计算能力:二年级数学计算能力的培养很重要,为了配合学校的学生计算能力测试,我们利用课堂时间训练学生的计算能力,利用每天练习一页口算训练学生的计算速度,最后取得了较满意的成绩。 4.竭尽全力做好学困生转化工作:别看二年级学生计算能力很好,但解决问题已经出现了学困生,班级中已经出现了两极分化的现象,平时考试时都有不及格的学生。针对这种情况,我们利用课间进行培优补差工作,对于学有余力的学生,我们设计一些锻炼思维的习题让他们做,再进行讲解,使他们更上一台阶;对于学习困难的学生,我们想尽各种办法拉着他们和大家一起成长,一起进步。虽然我们牺牲了很多休息的时间,但是看到他们的学习有了进步,我们感到很欣慰。 5.注重培养学生良好的学习习惯:俗话说得好:“良好的开始是成功的一半”,二年级是培养学生良好的学习习惯的关键期,为了让每个学生以后学得更轻松,我们在平时的课堂教学中,注意让学生学会倾听,学会表达,学会合作,学会认真规范的读写习惯。 三、积极参加教研活动 本组共有6位老师,结合自己的研究课题,平时能积极参加学校组织的各种教研活动,在上课、听课、评课活动中,取长补短,不断提高自己的业务水平。积极撰写教学论文,使自己在学习中成长,在不断反思中提高。除了每次的备课组活动,平时我们在教学中有什么好的方法、点子、有什么疑难的问题都会及时地进行交流。 同时我们清醒地认识到工作中还存在不足之处,教学工作苦乐相伴,我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往务实地工作,再接再厉,把工作做得更好。




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